爱心小院蹲点日记：高淑珍为孩子们未来寻支持

【河北滦南走基层·“爱心小院”蹲点日记】为孩子谋出路 高淑珍寻求支持

继续来看走基层“爱心小院”蹲点日记。在自家创办爱心助学小院的河北滦南县农村妇女高淑珍，最大的心愿是希望39名残疾孩子长大后能自食其力，通过劳动养活自己。为此她曾想尽各种办法争取项目，最终都没能成功，在开了一次家庭会议后，高淑珍决定去趟县里，寻求有关部门的支持。

记者蹲点日记:

前一天，糊制食品包装盒的项目没能争取下来，高大姐感到很遗憾。这也让她更加明白：孩子们将来能否有一个好的出路，找到真正适合的工作，单靠她一个人的努力和热情是远远不够的。

这天一大早，高淑珍又驮着货物出发了，不过这次她走得更远，骑车一个半小时赶到了县城。

到了县城，高淑珍并没有急着去集市，而是决定先去趟残联。

高淑珍：我找找他们残联，帮帮我们，我总来 找找他们头去

记者：您还认识他们头？

高淑珍：李建新。他管我叫三姐。他跟我兄弟他们认识。

李建新是滦南县残联的理事长，与高淑珍并不陌生，见面刚聊了几句，高淑珍就直奔主题。

高淑珍：我说实在的，我不愿找你们领导们，因为啥呀，我还有这残疾儿子，我第一次啊总是想让他们自食其力，我总是这个意思。

李：你具体点，你都啥想法

高：咱不是爱做买卖，我寻思找个活

李：你想做什么买卖，你擅长做啥买卖

高：别以我擅长，我骑着车做啥买卖都能跑，得以孩子们，对于孩子们，他们腿不能动的，他们跟着我，我带着他们，有技术了，我学会了，我能教他们，给他们教会了，我也省着下雨跑了，下雨刮风的 李 咱们残联也总在探讨这个事#p#分页标题#e#

高大姐把想给孩子们找项目的事儿跟李建新说了，但这事儿让李建新有些犯难。虽然县残联负责着残疾人就业项目，每天都会向企业推荐合适的人选。但高淑珍家的这些孩子在生活上有很多还需要别人照顾，让他们到企业去上班显然不太现实。

李建新：我曾经给你联系过，在咱们县所有的企业，没有像这样给咱们一个项目，让孩子们做的活，在外地呢 我看杂志报纸，有的有搞编织啥的，外地有这种企业。

李建新告诉高淑珍，其实县残联也曾经考虑过向一些地区学习，发展残疾人手工业，让他们不出家门就能解决就业问题，但是，滦南县至今也没有生产手工艺品的企业，如果找外地的企业还存在运输成本的问题。

在交谈中，李建新也跟高淑珍说出了自己的一些想法。

李建新:咱们县大部分都是农村人 户口在农村的 这样的怎么办 咱们还有法 就是说可以让他回家 我们有养殖业 可以养猪 广泛的（地）讲 残疾人就业这个词 咱们对农村人讲 有地可以养殖 真正地带着他脱贫致富 也是个就业的渠道

李建新的这个建议高淑珍也曾想过，但因为不懂养殖知识，她担心把猪养死了，投入的钱打了水漂，再加上搞养殖需要体力，她怕孩子们受不了。

两个人谈了半天，也没想出可行的方案，李建新让高淑珍先回去等几天，他跟同事们再商量商量，看看还有什么好办法。

送走高淑珍，李建新召集残联的同事开了一个临时会议。

李建新：现在老高啊，她心里没有底，他就是想让咱们给出主意。

工作干部：现在有几个福利企业，也是需要人的，咱们可以帮他们联系。

会上，负责残疾人情况登记的同志向李建新汇报了一个情况，高淑珍的残疾孩子其实大部分不满18岁，还不够法定的就业年龄。这样看来，要解决高淑珍这些残疾孩子的就业问题，还不止是找找项目这么简单。#p#分页标题#e#

李建新：这些没到岁数的孩子，继续学习的孩子，我刚才给她提出来了，开办一个技能培训课，你看他光学文化，数学语文，将来孩子们走向社会会干什么，都让他们掌握一技之长。

工作人员： 咱们县特教学校 开了生活技能培训班，搞得都挺好，老师们的经验都很丰富，是不是和特教联系一下，让他们的老师，到洼里那个地方，开一个培训班，定期的。

这个建议得到了在场同事的一致认同。当天下午，李建新就来到高淑珍家。跟她说出了大家的想法，并让高淑珍腾出一个房间作为劳动技能培训教室。

听说孩子们可以接受劳动技能培训，高淑珍非常高兴。过去因为心疼这些孩子，铺床叠被这样的活都是由她包揽。可现在孩子们面临就业的现实，高淑珍觉得自己应该放放手，适当地锻炼锻炼他们了。

正商量着教室的事儿，又有好心人上门来给孩子们送新校服了，

高淑珍：咱们的床单、咱们的被都是这位叔叔给咱们送的，咱们说说，谢谢

高淑珍说，这些年她能支撑下来，正是因为这些好心人默默给予她的帮助和支持。

现场高淑珍同期：这个电脑是唐山一个好心人 不说名 不说姓 给送来的 这个电视看着孩子们 播节目 我们没有电视 我们台（电视台）给送来的 这个床铺是人家十二台 中央电视台采访给孩子们买的 看着我们屋里东西多都是好心人送来的

这天夜里，滦南县下了一场中雪，道路和田野都染成了白色。第二天一早，几辆装着教具的汽车开进了洼里村。原来此前一天李建新帮忙联系了县特教学校，今天学校特意派几名优秀特教老师赶过来，帮他们开设技能培训课。

这一天的技能培训课共安排了两项课程，一是面点制作，二是手工编织。#p#分页标题#e#

以前在这里吃的面食，都是由老师来做，这是孩子们平生第一次包饺子。

学会了包饺子，我就会自己做饭了，不用饿肚子了。

技能培训课上，大多数男生都选择了面点制作，而女生们更乐意学习编织技术。

刘双虽因患类风湿导致双手骨骼变形，但在老师的指导下，很快就编出了一个中国结。

不一会一蓖帘饺子就包好了，一直站在远处观望的高淑珍忍不住走了过来。

李建新:将来以后我们还得发现新的项目。咱们都知道，正常孩子达到这些文化，就业也不行。残疾人孩子们必须得想法从技能，将来走向社会 我能干啥，这个方面为他着想。

李建新说，今后像这样的技能培训课，他们每周都会安排不同的内容。这天下午，任丽华结合这堂技能培训课给大家安排了一次作文比赛，题目是“我的理想”。在一篇篇作文里，孩子们写出了自己的心声。

（孩子们在宿舍念准备的作文）

从刘双我的理想当一名医生转至课堂朗读……

我小的时候有一个理想，就是相当一名歌唱家。

我的理想是当一个书法家。

我想当一名计算机专家。

我的梦想是当一名作家。