广东高考多少分能考上云南经济管理学院?2025年想要报考云南经济管理学院的广东考生请注意,通过【高考上榜网】大数据分析:云南经济管理学院2024年在广东历史类最低477分、物理类录取分480分,2023年在广东历史类录取最低分为366分、物理类录取最低分为291分,2022年在广东历史类录取最低分是366分、物理类录取最低分是291分,院校最低投档线并不是专业分数线,因此填报志愿的时候更需要关注云南经济管理学院在广东近三年的专业录取分数线,以下是2020-2024年的录取数据仅供参考。
一、广东高考多少分能考上云南经济管理学院?(2024年)
1、历史类
录取最低分:477分 最低位次:55091位
选科要求:首选历史,再选不限 录取批次:本科批
2、物理类
录取最低分:480分 最低位次:183102位
选科要求:首选物理,再选不限 录取批次:本科批
温馨提示:2025届考生在填报院校志愿的时候,不能仅参考院校最低录取分数线,还要对比该院校录取最低位次,这样填报志愿更稳妥。
二、广东高考多少分能考上云南经济管理学院?(2023年)
历史类最低分:366分 最低位次:172862 首选历史,再选不限
物理类最低分:291分 最低位次:381754 首选物理,再选不限
三、广东高考多少分能考上云南经济管理学院?(2022年)
历史类最低分:314分 最低位次:225850 首选历史,再选不限
物理类最低分:419分 最低位次:270904 首选物理,再选不限
四、2022-2024年具体录取最低分数据表
序号 | 年份 | 名称 | 类型 | 最低分 | 位次 | 选科 | 详情 |
1 | 2024 | 云南经济管理学院 | 物理类 | 481 | 182412 | 首选物理,再选化学 | 详情 |
2 | 2024 | 云南经济管理学院 | 物理类 | 480 | 183102 | 首选物理,再选不限 | 详情 |
3 | 2024 | 云南经济管理学院 | 物理类 | 480 | 184039 | 首选物理,再选化学 | 详情 |
4 | 2024 | 云南经济管理学院 | 历史类 | 477 | 55091 | 首选历史,再选不限 | 详情 |
5 | 2023 | 云南经济管理学院 | 物理类 | 489 | 158861 | 首选物理,再选化学 | 详情 |
6 | 2023 | 云南经济管理学院 | 物理类 | 479 | 172834 | 首选物理,再选不限 | 详情 |
7 | 2023 | 云南经济管理学院 | 物理类 | 291 | 381754 | 首选物理,再选不限 | 详情 |
8 | 2023 | 云南经济管理学院 | 历史类 | 482 | 52502 | 首选历史,再选不限 | 详情 |
9 | 2023 | 云南经济管理学院 | 历史类 | 477 | 55570 | 首选历史,再选化学 | 详情 |
10 | 2023 | 云南经济管理学院 | 历史类 | 366 | 172862 | 首选历史,再选不限 | 详情 |
11 | 2022 | 云南经济管理学院 | 物理类 | 488 | 161801 | 首选物理,再选化学 | 详情 |
12 | 2022 | 云南经济管理学院 | 物理类 | 485 | 165911 | 首选物理,再选思想政治 | 详情 |
13 | 2022 | 云南经济管理学院 | 物理类 | 481 | 173423 | 首选物理,再选不限 | 详情 |
14 | 2022 | 云南经济管理学院 | 物理类 | 419 | 270904 | 首选物理,再选不限 | 详情 |
15 | 2022 | 云南经济管理学院 | 历史类 | 485 | 53946 | 首选历史,再选化学 | 详情 |
16 | 2022 | 云南经济管理学院 | 历史类 | 482 | 56439 | 首选历史,再选思想政治 | 详情 |
17 | 2022 | 云南经济管理学院 | 历史类 | 482 | 56216 | 首选历史,再选不限 | 详情 |
18 | 2022 | 云南经济管理学院 | 历史类 | 314 | 225850 | 首选历史,再选不限 | 详情 |
五、云南经济管理学院简介
云南经济管理学院创办于1992年,是云南省办学最早的民办学校之一。2014年经教育部批准设立为全日制普通本科院校。
学校位于春城昆明,现有安宁、海源两个校区,教学行政用房52.5万平方米,教学科研仪器设备值2.15亿元,馆藏纸质图书305.8万册、电子图书160万册,建成了高速、稳定、便捷的校园网络,实现“万兆到楼宇、百兆到桌面、无线全覆盖”。
建校30年来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,秉持“厚德尚行”的校训,落实立德树人根本任务,坚持“以学生为中心、以爱育人”的办学理念,持续加大经费投入,不断改善办学条件,规范教学管理,深化教育教学改... [详情]